Como realizar hoje a missão educativa sonhada por Marcelino Champagnat há mais de 200 anos? A fidelidade criativa ao projeto de Marcelino implica definir que tipo de pessoa queremos que surja nas nossas obras educativas. O perfil de saída do jovem marista tenta definir essa aspiração. Este perfil é o horizonte que nos permite perspetivar o valor daquilo que fazemos, promovendo tudo o que nos aproxima da consecução deste perfil e reformulando e reorientando o que não está suficientemente alinhado com ele.
Conhecer e interiorizar esse perfil é fundamental para dar consistência e fundamentação ao nosso Modelo Educativo. A escola, nonassa sociedade, é marcada por muitas demandas e expectativas do ambiente (sociedade, famílias, administração, etc.). Precisamos de chaves para discernir por onde passa a nossa missão e como responder a essas demandas de maneira coerente.
O perfil está estruturado em 13 chaves, 13 traços que definem o tipo de pessoas a que aspiramos. Todos eles formam uma matriz que possibilita uma vida fecunda e significativa, aberta à fé, ao próximo e à construção de um mundo melhor. Os jovens que saem de nossas escolas encarnarão essas características de maneira muito diversa e pessoal, mas esperamos que neles, e no seu modo de pensar, de fazer e de sentir, se adivinhe a marca ou o selo
marista.
"La convivencia es un arte paciente, hermoso y fascinante". Papa Francisco "A convivência é uma arte paciente, bela e fascinante." Papa Francisco
"La convivencia es un arte paciente, hermoso y fascinante". Papa Francisco "A convivência é uma arte paciente, bela e fascinante." Papa Francisco